Contents
Erwachsene beim Lesen und Schreiben lernen begleiten: Methoden, Kursformen und Auswahlkriterien
Erwachsene beim Lesen und Schreiben lernen begleiten: Methoden, Kursformen und Auswahlkriterien
Erwachsene mit geringer Literalität lernen am besten alltagsnah, freiwillig und in kleinen Schritten. Dieser Leitfaden …
Nachhaltig lernen in der Alphabetisierung: Methoden, Materialien und Auswahlkriterien für Lehrkräfte
Nachhaltige Lernfortschritte in der Alphabetisierung entstehen durch alltagsnahe Ziele, regelmäßige Wiederholung und passende Lernbegleitung. Der …
Grundbildung wirksam fördern: Welche Kompetenzen zählen und wie Fachkräfte passende Konzepte auswählen
Grundbildung umfasst mehr als Lesen und Schreiben: Auch Rechnen, digitale Anwendung und alltagsnahe Kommunikation sind …
Lerntheorien in der Alphabetisierungsarbeit anwenden: Praxisbeispiele, Methoden und Auswahlkriterien
Wie lassen sich Behaviorismus, Konstruktivismus und selbstgesteuertes Lernen in Alphabetisierungskursen umsetzen Mit Praxisbeispielen, Methodenvergleich und …
Lernfortschritte in der Grundbildung begleiten: Praxisnahe Feedback-Beispiele und Auswahlkriterien
Wirksames Feedback in der Grundbildung ist konkret, verständlich und direkt an ein Lernziel gebunden. Der …
Erwachsene beim Lesen und Schreiben lernen begleiten: Methoden, Kursformen und Auswahlkriterien
Erwachsene mit geringer Literalität lernen am besten alltagsnah, freiwillig und in kleinen Schritten. Dieser Leitfaden …
Nachhaltig lernen in der Alphabetisierung: Methoden, Materialien und Auswahlkriterien für Lehrkräfte
Nachhaltige Lernfortschritte in der Alphabetisierung entstehen durch alltagsnahe Ziele, regelmäßige Wiederholung und passende Lernbegleitung. Der …